秋高气爽，丹桂飘香，新区生物教师齐聚两巴校园，开启新学年的教研之路。重庆市青年教师优质课大赛（生物学科）由两江巴蜀中学罗香老师代表新区出战。为促进新区生物教师的共同发展，在教研员的组织下，九月生物教研由两江巴蜀中学承办，教研的主题是：观摩优课，齐头并进。以罗香老师的优课《生态系统概述》为模板，展开生物研讨沙龙。

一、罗香老师优课展示——《生态系统概述》：

罗香老师带领学生们走进重庆垫江桂溪河，进行了一场生动有趣的研学之旅。研学之旅的第一站——小锦鲤的家，通过探访小锦鲤的家发现了桂溪河里各种各样的生物和它们生活的环境，初步认识了桂溪河生态系统由河里的生物和环境共同组成，荣获了“水之观察者”称号。研学之旅的第二站——认识小锦鲤的朋友们，通过植物、动物、细菌和真菌之间的争论，引发学生的思考，发现生态系统的四大组成成分——生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量（环境），通过辩论认识到生态系统各成分都很重要，共同维持生态系统的平衡和稳定发展，荣获了“水之探索者”称号。研学之旅的第三站——保护桂溪河，通过对水污染现象的分析，呼吁学生保护环境，制定保护措施，荣获了“水之守护者”称号。本堂课通过桂溪河研学之旅串联起整堂课，条理清晰，逻辑顺畅，给学生和听课老师们带来了一堂特别新颖的生物课。也让我们见到了桂溪河的前世今生。

二、开展优课研讨沙龙：

优课展示后，老师们齐聚会议室，开展罗香老师《生态系统概述》一课的研讨沙龙。首先是新区生物教研员谢秀青老师主持会议，针对本堂课，先由各学校老师代表提出评课意见，然后各位老师自由讨论。老师们都对罗香老师的这一堂优课表示了赞赏，同时也提出了一些宝贵的意见。每一位老师都有独到的见解，为本堂课带来了更多的新思路。在自由讨论环节，老师们相互讨论，会议的研讨氛围浓厚。谢秀青老师和于春月老师针对课堂的几个关键点，结合高中生物教学提出围绕生物学科核心素养——生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四个层次展开教学，提高《生态系统概述》这一堂课的深度和难度。

在新区教研员谢秀青老师的带领下，两江巴蜀中学各位老师的全力配合，新区各个学校的积极参与，本次生物教研圆满结束，每一位老师都获益匪浅。罗香老师为《生态系统概述》这部分内容的教学带来了创新与拓展，展示了教学内容的多样化。新区各位老师的评课，也让这堂课更加完善。教与研的相互碰撞，擦出了多姿多彩的课堂火花。