春日寒意浓，教研暖人心，在这春日暖阳，月末繁忙的时节里，3月29日重庆市两江巴蜀初级中学校初2024届年级组在学校的统筹下，开展了“灵珑二四”数学优质课教研活动。授课教师陈林认真钻研教材，潜心备课，展现了精彩纷呈的《二次函数y=ax²+k的图象和性质》课堂，彰显了数学的独特魅力，思维之花在这里悄然绽放。

一、灵动课堂 以人为本

数学是发展学生思维、培养学生良好意志品质和美好感情的重要学科。陈林老师先借助表格从二次函数y=ax²图象的开口方向、大小、对称轴、顶点坐标、最值、增减性这几方面来帮助学生复习已有知识，为后面学习二次函数y=ax²+k的图象和性质做好铺垫。接着让学生在坐标纸上分别画出二次函数y=x²、y=x²和y=x²的图象并找出学生中的典型范例在黑板上进行展示。给学生充分的时间从列表、描点、连线一步步画出函数图像，深刻的体现出“教师为主导，学生为主体”的教学关系“以人为本、以学定教”的教学理念。最后通过PPT动画生动地展示出抛物线之间平移的关系，从几何到代数的过渡，让学生充分领会到数形结合的思想。     

二、各抒己见 领悟精神

展示课后，初二数学组邀请两江巴蜀中学数学教研组长周俊秀老师在B402举行了评课活动。陈林老师首先阐述了自己的授课思路，结合当天教学实际情况和学生学情，进行了自我总结。紧接着数学组的老师依次对本堂课进行了点评，大家一致肯定了本节课的教学质量和教学效果，表示收获颇多。最后，周俊秀老师对本堂课进行了点评总结并传达了重庆中考数学研讨会精神。

三、扎实教研 喜获成果

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。初2024届数学组坚持“每周一讨，每人一备”，每周三上午，大家聚在一起进行教材分析和学情分析，确立教学目标和各内容侧重点。其他老师就主备人的教学目标教学难点，重点，易错点，易混点，教学方法等展开讨论，各抒己见，最终达成共识完善的教学方案。充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现教师资源共享。在二四届全体数学教师的共同努力下，“灵珑二四”数学组在教育教学上硕果累累。